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ProjecteAmbTinta

Projecte per realitzar una interacció física amb tinta i leds.

La premisa principal és establir una relació conceptual, física i gràfica. Al voltant de la interacció.

Objectius

  • Conceptualitzar la relació que s'establix entre la representació i la interactivitat.
  • Investigar al voltant dels materials, sistemes d'alimentació junt als soports per al material de la tinta i leds.

Continguts

  • Entendre com funciona un circuit bàsic d'alimentació a partir d'uns leds i unes piles.
  • Treballar amb materials i investigar al voltant de l'aplicació de la tinta buscant alternatives en la seua aplicació.
  • Generar un projecte gràfic interactiu físic a partir d'uns leds i font d'alimentació.

Materials

Finals

  • Proposta amb objectius personals arran de la investigació en relació a l'objectiu gràfic i interactiu a conseguir.
  • Documentar el procés a la wiki, constarà dels següents punts:
  1. Objectius (projecte personal, premisa d'eixida personal),
  2. Documentació del procés amb imatge, video,... amb cites a la documentació en xarxa.
  3. Finals.

Treballs, projectes interactius,4t gràfic. EASDAlcoi.

Pilar Cuadrado Rico

Objectius:

  • El meu objectiu era que amb la tinta conductora fer un circuit amb un missatge.

Procés:

  • He escomençat amb un missatge divertit e irónic,es a dir el meu propósit era: si toques t'encens, per aixó apretant el melic s'encenen els mugrons.

Finals:

  • Adjunte el vídeo per vorer el circuit i el treball finalel meu enllaç

Alexis Fuentes Rico

Objectius:

  • El meu objectiu era interactuar am el client am la tinta, creant un joc am un zippo, que rodes la rodeta, y al fer contacte la tinta s'ancen el led simulan el foc del metxero.

Procés:

  • El procés que he seguit es jugar am un joc visual, jugar que el led quan ilumine simule el foc del metxero, primer he tingut que calcular com fer el circuit, y com integrar la tinta i la pila, una volta ja calculat, he fet proves per vore que funcionava, i una volta funciona, he montat la targeta final am el joc de interactuar am la persona am el metxero.

Finals:

  • Adjunte el vídeo per vorer el circuit i el treball finalel meu enllaç

Modesto Valero Piña

Objetivo:

  • Nuestro objetivo es la creación de una solución gráfica impresa para representar una metáfora visual. Los requisitos imprescindibles que se nos exigen para ello, es la creación de un circuito utilizando tinta conductora, alimentarlo con una pila de botón y que la energía encienda uno o varios leds. Todos estos elementos deben quedar integrados dentro del soporte gráfico. En nuestro caso elegimos como metáfora el encendido de un faro cuando la niebla inunda la costa.

Proceso:

  • El proceso lo iniciamos dibujando los primeros bocetos. En el segundo boceto se puede ver el primer circuito que diseñamos, en él la pila la situábamos en la puerta, pero pensamos que el recorrido sería demasiado largo para la energía.
    1. Boceto número 1.
    2. Boceto número 2.
  • Una vez realizada la ilustración que íbamos a usar como base, diseñamos un segundo circuito, situando la pila más cerca del led. Luego utilizamos la tinta conductora para dibujar el circuito, y realizamos la primera prueba. Mejoramos la ilustración añadiendo algunos detalles y seleccionando un papel más grueso y capaz de soportar mejor la tinta.
  • Una vez realizadas las primeras pruebas,rediseñamos el circuito para que pudiera funcionar mejor con la pestaña en la que estaba dibujada la niebla. En la parte posterior de la pestaña pintamos una línea con la tinta conductora, de tal forma que al situar la niebla sobre la ilustración se cierra el circuito y se enciende la luz.
  • Procedimos a realizar los últimos ajustes fijando el led y la pila en sus posiciones y pegando la pestaña con la ilustración de la niebla. También pegamos la parte posterior de la ilustración para que quedaran más protegidas las patillas del led y de la pila.

Finales:

Joel Contreras

Objetivo:

  • Nuestro objetivo principal en la creación de este proyecto era la creación de un imagen grafica a través de un circuito con tinta conductora, un led y una pila de botón.

Proceso:

El proceso que hemos seguido para el proyecto es la realización de un circuito con tinta, donde el led esta colocado en el flash de la cámara y la pila en el botón, para que cuando presionemos el botón para hacer la foto, la pila hara contacto con el circuito y se iluminara el led.

Final:

A continuación se muestra el enlace donde se puede ver el resultado.

1.http://www.flickr.com/photos/113744547@N06/11820405235/ (imagen del circuito)

2.http://www.flickr.com/photos/113744547@N06/11820408505/ (imagen de la portada)

3.http://www.flickr.com/photos/113744547@N06/11820671343/ (imagen del funcionamiento)

Jose Antonio Gabaldón Espinosa

Objetivos:

  • Mi objetivo era que el usuario interactuara con las cuerdas de una guitarra para conseguir hacer música de una forma metafórica con unos leds que

simulan notas musicales.

Proceso:

  • El proceso que he seguido ha sido el de perforar una tabla de madera de 1cm de grosor con varios agujeros por los que se han creado ríos de tinta para facilitar su conductividad y e introducido los leds desde la parte de atrás las cuerdas están conectadas a la polaridad negativa y los clavos que hacen contacto en el mástil de la guitarra el positivo, cerrando el circuito.

Final:

  • Adjunto las imágenes: 
   1 https://imagizer.imageshack.us/v2/409x508q90/811/lhj2.jpg  (Parte delantera)
   2 https://imagizer.imageshack.us/v2/280x348q90/837/a04q.jpg (Parte trasera)
   3 https://imagizer.imageshack.us/v2/379x508q90/62/xt9w.jpg     (Funcionando)

Cristina Mena Pérez

Objetivos:

  • El objetivo de este trabajo era crear un circuito con la tinta conductiva, y que además fuera una metáfora visual y que permitiera una interacción entre el usuario y el resultado gráfico. En mi caso, es una metáfora del SuperMario, al morir Mario devorado por la planta carnívora, se apaga el led de la vida (pierde una vida).

Proceso:

  • El primer paso fue hacer un boceto en papel, para ver si las líneas realmente conducían la electricidad y podían encender el led con tal potencia.
  • En segundo paso realice la parte gráfica del diseño, son dibujos a mano con rotulador. Y adapte los dibujos a la plantilla de papel. En la seta de la vida le hice un agujero para poder poner el led debajo.
  • Por último, hice las líneas de tinta creando el circuito y puse en un extremo la pila (en la parte trasera) y en el otro el led (debajo de la seta, conectado al circuito).

Final:

  • Imagenes y video:

1. Proceso

2. Funcionamiento

3. Encendido (oscuro para que se aprecie)

4. Video

Sonia T. Conde

Objetivo

  • El objetivo principal de este proyecto era la creación de un circuito con tinta conductora que representase una metáfora visual.
  • Aparte de la tinta se debe emplear, como mínimo un led y una pila de botón integrados en el circuito.

Proceso

  • Para lograr estos objetivos, se decide realizar un circuito con la forma las máquinas de feria que miden la fuerza de quien golpea.
  • El circuito se dibuja en el perfil de la máquina, la pila se coloca en la base y se cierra con el mazo que tiene tinta en la parte posterior.
  • Los leds, 5 en total, se colocan a lo largo de las dos polaridades que se crean con las líneas que bordean la máquina.
  • Finalmente, un toque de humor con los textos

Final

  • A continuación se adjuntan algunas imágenes del proceso. 
    1. Vista del circuito (Detalle)
    2. Vista del mazo

Miriam Berbegal

Objectiu

  • L´objetiu principal d´aquest treball consisteix en crear un circuit amb tinta electrònica amb leds i bateries que represente una metáfora visual.
  • Tot ha d´estar integrat al circuit.
  • He decidit utilitzar el concepte de donar sang per salvar/ fer viure noves vides amb la il.luminació d´un led de color roig. Quan l´agulla toca la vena del braç, automàticament la bossa de sang s´encèn.

Procès

  • 1er. Fase de conceptualització. Trobar una metàfora per potenciar el missatge amb el circuit.
  • 2a Fase. Dibuix de l´esbós de la idea.
  • 3a Fase. Una vegada tenint clar la polarització i el recorregut dels elements, vaig fer una prova real en brut per corroborar que funcionava.
  • 4a fase. Realització real de la maqueta. Tria de papers, impressió final i retalls de les figures. Cal dir que per al meu projecte varen fer falta 3 capes per fer tot el muntatge, ja que hi havien parts amb tinta que no volia que aparegueren al dibuix, i per això vaig fer diversos ponts amb metalls que s´unien per baix del full.

Final

  • A continuació s´adjuntaràn imatges de la composició i del circuit. 
    1. Vista de l´esbós amb el primer circuit que vaig provar.
    2. Vídeo del funcionament

Pablo Albero Petit

Objetivo

  • El objetivo principal de este proyecto es la interacción con un diseño, para ello se emplea la tinta electrónica , leds y una pila; todo ello para crear un circuito.

Proceso

  • Al querer realizar un diseño con el cual se pueda interactuar, decidí crear una metáfora. El escenario es un cuarto de baño, y la interacción es mover la cortina para saber que hay detrás. El hombre que se encuentra detrás de la cortina de la ducha se avergüenza al ser observado.
  • Primero se realizó un boceto del diseño y del circuito para saber el funcionamiento y el tamaño total.
  • Una vez estudiado el boceto se realizan los dibujos en forma vectorial mediante illustrator, y posteriormente se imprimen. Para poder desplazar la ducha y que no interfiriera con los leds, se decide utilizar doble altura.
  • Hay que mencionar que la composición total, consta de 3 capas:
  • 1. La base es donde se realiza el diseño del circuito con la tinta electrónica, y donde se pone la pila junto con los leds. En este caso el papel es de 300 gr para que tuviera un poco mas de peso y soportara mejor la tinta.
  • 2. La segunda cubre el circuito (puesto que no es muy bonito a la vista) y es el diseño del baño, la ducha y el hombre (en esta misma capa sobresalen los leds que son sinónimo de los mofletes). Papel de 160 gr.
  • 3. Y la tercera es la cortina de la ducha que se desplaza. Papel de 160 gr

El circuito de tinta solo se cierra cuando se desplaza la cortina de la ducha, por lo que los leds solamente se encenderán en ese caso.

Final

  • A continuación os dejo algunas imágenes del proceso y el vídeo del resultado final: 
    1. Algunas imágenes
    2. Vídeo del resultado final

José Antonio Sánhez Navalón

Objetivo:

  • Esta propuesta trata de realizar mediante medios gráficos una metáfora visula, en la que el usuario pueda interactuar pulsando el interruptor, el cual conduce mediante la tinta electrónica la electricidad hasta el led de color amarillo.

Proceso:

  • Primero se barajaron varias posibilidades, pero el juego metafórico no era válido, por lo que la propuesta elegida fue la de regar un girasol.
  • Una vez elegida la idea se compraron todos los materiales necesarios.
  • El procedimiento para que se ha seguido para construir la maqueta es muy sencillo, en el cartón pluma se realizaron dos fuentes electrónicas, una positiva y una negativa, en el que en un extremo se situó el led, que se encuentra en medio del girasol, y en el otro extremo la pila, la cual se activará o no dependiendo si está pulsada la regadera.

Finales:

  • Aquí dejo un enlace en el que se muestra el diseño final y su funcionamiento. 
  http://www.flickr.com/photos/115875465@N06/

Laura Sánchez Nieto

Objetivo

  • La finalidad de este proyecto consiste en idear y elaborar una metáfora gráfica mediante el uso de tinta electrónica, pila y leds. La interacción tiene lugar cuando el usuario cierra el circuito con el interruptor.

Proceso

  • En la ideación de la metáfora escogí el refrán "cuando el grajo vuela bajo hace un frío del carajo". Sin embargo quise darle un carácter de juego añadiendo en el final: "adivina el refrán". De esta forma la interacción sería mayor.
  • El funcionamiento consiste en un grajo que ctúa como interruptor y atraviesa la hoja en una trayectoria en forma de "U". Cuando se encuentra arriba, el led que simboliza el sol se enciendo. Y cuando llega abajo, se enciende el led que simboliza el termómetro en temperaturas bajas.
  • Tras decidir la idea, realicé varias pruebas de circuitos. Para mi proyecto hicieron falta dos circuitos, uno para el "sol" y otro para el "termómetro".
  • Cuando dibuje los circuitos finales, dibujé una cubierta que tapase la tinta, con un estilo manual y monocromático.

Finales

Paloma Valero Antón

Objetivo

  • El objetivo principal de esta práctica es llevar a cabo una interacción mediante materiales novedosos como son la tinta conductora, leds y pilas de botón a modo de alimentación.Debe existir la colaboración del individuo para que la práctica tenga razón de ser. Esta finalidad debe estar integrada en una metáfora visual o gráfica que reforzará la finalidad de este pequeño proyecto.

Proceso

  • Muestra del proceso
  • Comenzamos realizando circuitos de prueba para comprender el funcionamiento de estas nuevas herramientas.
  • Buscamos los materiales más idóneos para que se potencia la conductividad.
  • Se hace una pequeña lluvia de ideas para desarrollar un concepto.
  • Finalmente utilizamos una frase para reforzar el significado de nuestro gráfico. es la siguiente "Que pequeña es la luz de los faros de quien sueña con la libertad".
  • El gráfico se basa en un faro en el mar, en el cual se coloca el led.
  • La idea es utilizar la pestaña donde se sitúa la frase que refuerza la metáfora como cierre del circuito provocando la luz del led.

Finales

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